10 апреля на базе нашего центра прошли последние в этом учебном году заседания методических объединений специалистов коррекционного профиля и педагогов дополнительного образования.

Темой встречи учителей-логопедов стало взаимодействие педагога с родителями. Специалисты обсудили часто задаваемые родителями вопросы, особенности консультирования и взаимодействия педагога и семьи. В рамках методического объединения главный внештатный педагог-психолог Омской области, заместитель директора БУ ОО «Центр ППМСМ» Наталья Владимировна Ильченко представила доклад о системе специального образования. Данная информация была очень актуальна, так как по окончании учебного года у родителей детей с ОВЗ часто встаёт вопрос о выборе дальнейшего образовательного маршрута.

Заседание методического объединения педагогов дополнительного образования прошло в форме круглого стола. Специалисты подвели итоги работы за год, обсудили достигнутые результаты в текущем учебном году. Специалисты поделились опытом участия в различных конкурсах и сформировали перечень конкурсов художественной направленности.

Темой встречи методического объединения педагогов-психологов стало консультирование семьи, воспитывающей детей с ОВЗ. В ходе обсуждения были выделены основные правила, которые необходимо учитывать в процессе консультирования, особенно при агрессивных и манипулятивных обращениях. Рассмотрены различные проблемные ситуации, с которыми специалисты сталкиваются в своей практике. Особое внимание было уделено разбору конкретных случаев, что позволило участникам обменяться опытом и приемами работы. Коллеги поделились своими историями, что дало возможность проанализировать успешные стратегии и выявить возможные ошибки, которых стоит избегать в будущем.

В рамках заседания методического объединения учителей-дефектологов состоялся профессиональный обмен опытом по применению эффективных педагогических технологий в коррекционной работе. Елена Александровна Юстус акцентировала внимание на значимости внедрения инновационных приёмов и современных направлений для повышения результативности коррекционно-развивающих занятий. Ксения Алексеевна Мастерских представила комплексную модель психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, охватывающую весь возрастной диапазон — от младенчества до этапа профессиональной ориентации и трудоустройства. Яна Анатольевна Криницкая осветила перспективы использования технологий искусственного интеллекта в практике учителя-дефектолога.

Встречи специалистов прошли в дружественной рабочей обстановке на высоком профессиональном уровне. Педагоги совместно обсудили и наметили ключевые направления работы методических объединений на предстоящий учебный год.